Laboratoře tak v sobotu potvrdily v Česku 2149 nových případů onemocnění covidem-19. V porovnání s pátkem je to téměř o 2000 méně. Celkem se tak u nás od začátku epidemie nakazilo již 1 551 896 osob.
Počet pacientů s koronavirem, kteří od počátku epidemie zemřeli, je 26 945. V nemocnicích je v současné chvíli hospitalizováno 6 384 osob. V porovnání s minulým týdnem jde o výrazný pokles. Reprodukční číslo ukazující rychlost šíření koronaviru k dnešku mírně stouplo o dvě setiny na 0,76 bodu.
Za včerejšek bylo provedeno 7 870 PCR testů (celkem již 6 311 277 testů) a 26 527 antigenních testů (celkem již 6 796 125 testů). Naočkováno bylo již celkem 1 797 403 lidí, za včerejšek bylo vykázáno 13 657 očkování. To je poměrně nízké číslo, ale vzhledem k velikonočnímu volnu se u nás očkuje a testuje méně.
Celkově se počet uzdravených zvýšil na 1 401 300.
Návrat do škol
Kvůli epidemii covidu-19 jsou nyní otevřené jen školy pro děti zdravotníků a další vybraných profesí, ostatní se učí na dálku. Ministr školství Robert Plaga včera uvedl v rozhovoru pro MF DNES, že plošný návrat do škol nás nečeká. Tento proces bude podle jeho slov postupný a začne 12. dubna. Kdo se bude vracet k běžné výuce jako první, bude vláda projednávat a případně upravovat po Velikonocích.
Plaga má k tomu podporu hlavní hygieničky Svrčinové a epidemiologické skupiny ministra zdravotnictví. Prezident Zeman však byl na jednání 27. března se členy expertního týmu opatrnější a chtěl, aby návrat byl až při nižších číslech.
Jak uvedl ministr, podle epidemiologů a vzhledem k významu vzdělávání je potřeba vrátit žáky do škol, ale neznamená to signál k rozvolňování.
„Pokud půjdu postupně, první fáze začne 12. dubna. O týden později bude možné spustit praktickou výuku na středních školách a poslední ročníky vysokých škol pustit do laboratoří. To by mělo být v pondělí 19. a budeme o tom rozhodovat v pondělí 12.,“ dodal.
V další fázi by podle něho měly přijít do rotací druhé stupně základních škol, ovšem záležet bude na číslech. Plaga se dotkl i výuky na středních školách.
„Teoretická výuka na středních školách v prvních vlnách není. Střední školy nejvíc pálí praktická výuka. U ní je výpadek velký a nelze ji nahradit výukou distanční,“ uvedl.
